EL CUARTO DE FILOSOFÍA

                   Alba -Julián Savulescu: En mi opinión,en el futuro no se debería poder modificar los genes de las personas para cambiar su físico, su creatividad, su personalidad, sus habilidades...yo creo que solo se debería poder hacer en el caso de poder evitar enfermedades genéticas o en el caso de aumentar su inteligencia. Ya que si pudiéramos modificar a nuestros hijos sería parecido a crear una máquina. Tampoco me parece bien modificar a las personas para que sean menos agresivas, pues estaríamos quitando rasgos de la personalidad de las personas. También opino que hay pros y contras pues, al aumentar la inteligencia de la humanidad haríamos mayores descubrimientos y de una forma más rápida, pero tendríamos una sociedad dividida en dos grupos, los modificados genéticamente y los que no. Y una gran parte de la población sería muy parecida físicamente e incluso mentalmente.

Nuestra siguiente entrada tiene que ver con el AMOR y su correlato la BELLEZA. En clase, hoy planteamos la pregunta de "¿por qué nos enamoramos?". Como os podéis imaginar, hubo respuestas de todo tipo, desde las que aludían a motivos neuroquímicos, hasta los que venían a decir que sencillamente nos enamoramos "porque sí", sin motivo, pasando por los que aludían a motivos de atracción física o erótica, o los que defendían que por la personalidad. También se habló de la idea del enamorarse como necesidad de encontrar "tu otra mitad". Luego leímos un pequeño diálogo, en el que dos personajes conversaban sobre el amor y la belleza. Uno de ellos, Mateo, defendía que te enamoras de una persona por las características que tiene, ya sean de su personalidad o de su físico, mientras que el otro personaje, Laura, defendía que el amor tiene por objeto algo así como el "alma de la persona", dando a entender que el amor está en una dimensión espiritual

Aunque suene un tanto peculiar, nuestra primera entrada va a ser la creación de un "código moral". Vamos a elegir una serie de normas morales que "queremos que se conviertan en ley universal" y que todo el mundo las cumpla o que, al menos, se deberían cumplir si quiere ser considerado como una buena persona. Así ayudamos a un filósofo prusiano del siglo XVIII que se llamaba I. Kant a configurar lo que llamó el "Imperativo Categórico", la idea de que las normas morales, la moralidad, tienen carácter universal y son de obligado cumplimiento. Aquí tenéis las normas morales que a los alumnos del "Cuarto de Filosofía" les ha parecido que cumplen esa condición junto con una pequeña justificación, nuestro código moral "Kantiano-Cuarto-Esiano": Lucía En mi opinión la norma moral mas importante es la de "no consumir ninguna sustancia que suponga un peligro para la salud propia y la de los demás", ya que quien consume drogas pone

Somos los estudiantes y el profesor de Filosofía de 4º de ESO del IES Sánchez Lastra de Mieres en Asturias Hola, soy Ester Álvarez y escogí Filosofía por curiosidad, y ahora le cogí el gusto... Hola soy Kawtar Boukalkoul, me apunté a Filosofía porque me sirve para lo que quiero estudiar... y por ahora me gusta... Hola, soy Lucía Rivera y soy alumna de Filosofía, asignatura de la que Max es el profesor. He escogido esta asignatura porque noto que puedo aprender diversas cosas que antes ni conocía. Aparte de esto, es mejor empezar en 4º para tener una base cuando lo vaya a tener en 1º de Bach. Durante estas primeras semanas, la clase de Filosofía me ha gustado mucho, debatir con mis compañeros sobre temas de la sociedad, como igualdad, respeto..., expresando cada uno sus ideas y pensamientos, todos muy diversos y diferentes. Buenas mañanas, días o noches desde España. Yo soy Carla Suárez, alumna de Filosofía de 4º ESO en el IES Sánchez Lastra. He elegido esta asignatura porqu